Перейти до вмісту

Стаття 5 Закону України «Про вищу освіту». Рівні та ступені вищої освіти

Чинна редакція закону від 08.10.2026

Коротко. Стаття для студентів і вступників про те, які бувають рівні вищої освіти та які дипломи можна отримати.

Текст статті

ч. 1

Підготовка фахівців з вищою освітою здійснюється за відповідними освітніми програмами на таких рівнях вищої освіти:

початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти;

перший (бакалаврський) рівень;

другий (магістерський) рівень;

третій (освітньо-науковий/освітньо-творчий) рівень.

абз. 6 ч. 1 виключено Закон № 1369-IX від 30.03.2021Дослівно з джерела

Абзац шостий частини першої статті 5 виключено на підставі Закону № 1369-IX від 30.03.2021

Початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності до розв’язування типових спеціалізованих задач у певній галузі професійної діяльності.

Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності до розв’язування складних спеціалізованих задач у певній галузі професійної діяльності.

Другий (магістерський) рівень вищої освіти передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності до розв’язування задач дослідницького та/або інноваційного характеру у певній галузі професійної діяльності.

Третій (освітньо-науковий/освітньо-творчий) рівень передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності розв’язувати комплексні проблеми в галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності.

Освітньо-науковий рівень вищої освіти передбачає здобуття особою теоретичних знань, умінь, навичок та інших компетентностей, достатніх для продукування нових ідей, розв’язання комплексних проблем у галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності, оволодіння методологією наукової та педагогічної діяльності, а також проведення власного наукового дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення.

Освітньо-творчий рівень вищої освіти передбачає оволодіння методологією мистецької та мистецько-педагогічної діяльності, здійснення самостійного творчого мистецького проекту, здобуття практичних навичок продукування нових ідей і розв’язання теоретичних та практичних проблем у творчій мистецькій сфері.

ч. 2
абз. 13 ч. 1 виключено Закон № 1369-IX від 30.03.2021Дослівно з джерела

Абзац тринадцятий частини першої статті 5 виключено на підставі Закону № 1369-IX від 30.03.2021

Здобуття вищої освіти на кожному рівні вищої освіти передбачає успішне виконання особою освітньої програми, що є підставою для присудження відповідного ступеня вищої освіти:

1) молодший бакалавр;

2) бакалавр;

3) магістр;

4) доктор філософії/доктор мистецтва;

Показати всі 6 частин
ч. 3
п. 5 ч. 1 виключено Закон № 1369-IX від 30.03.2021Дослівно з джерела

Пункт 5 частини першої статті 5 виключено на підставі Закону № 1369-IX від 30.03.2021

Молодший бакалавр - це освітній або освітньо-професійний ступінь, що здобувається на початковому рівні (короткому циклі) вищої освіти і присуджується закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти освітньої програми, обсяг якої становить 120 кредитів ЄКТС. Для здобуття освітнього ступеня молодшого бакалавра на основі фахової передвищої освіти заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати кредити ЄКТС, максимальний обсяг яких визначається стандартом вищої освіти.

Особа має право здобувати ступінь молодшого бакалавра за умови наявності в неї повної загальної середньої освіти.

ч. 4

Бакалавр - це освітній ступінь, що здобувається на першому рівні вищої освіти та присуджується закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти освітньо-професійної програми, обсяг якої становить 180‑240 кредитів ЄКТС. Для здобуття освітнього ступеня бакалавра на основі освітнього ступеня молодшого бакалавра або на основі фахової передвищої освіти заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати кредити ЄКТС, максимальний обсяг яких визначається стандартом вищої освіти.

Особа має право здобувати ступінь бакалавра за умови наявності в неї повної загальної середньої освіти.

ч. 5

Магістр - це освітній ступінь, що здобувається на другому рівні вищої освіти та присуджується закладом вищої освіти (науковою установою) у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньої програми. Ступінь магістра здобувається за освітньо-професійною або за освітньо-науковою програмою. Обсяг освітньо-професійної програми підготовки магістра становить 90‑120 кредитів ЄКТС, обсяг освітньо-наукової програми - 120 кредитів ЄКТС. Освітньо-наукова програма магістра обов’язково включає дослідницьку (наукову) компоненту обсягом не менше 30 відсотків.

Особа має право здобувати ступінь магістра за умови наявності в неї ступеня бакалавра.

Ступінь магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування здобувається на основі повної загальної середньої освіти або освітнього ступеня молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра, освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста за відповідною спеціальністю і присуджується закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньої програми, обсяг якої у випадку, якщо ступінь магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування здобувається на основі повної загальної середньої освіти, становить 300‑360 кредитів ЄКТС. Для здобуття освітнього ступеня магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування на основі освітнього ступеня молодшого бакалавра або на основі фахової передвищої освіти заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати кредити ЄКТС, максимальний обсяг яких визначається стандартом вищої освіти.

Наукові установи Національної академії наук України та національних галузевих академій наук можуть здійснювати підготовку магістрів за власною освітньо-науковою програмою згідно з отриманою ліцензією на відповідну освітню діяльність. Наукові установи можуть також здійснювати підготовку магістрів за освітньо-науковою програмою, узгодженою з закладом вищої освіти. У такому разі наукова складова такої програми здійснюється у науковій установі, а освітня складова - у закладі вищої освіти.

ч. 6

Доктор філософії - це освітній і водночас науковий ступінь, що здобувається на третьому рівні вищої освіти на основі ступеня магістра. Ступінь доктора філософії присуджується разовою спеціалізованою вченою радою закладу вищої освіти або наукової установи за результатами успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньо-наукової програми та публічного захисту дисертації у разовій спеціалізованій вченій раді.

Особа має право здобувати ступінь доктора філософії під час навчання в аспірантурі (ад’юнктурі). Особи, які професійно здійснюють наукову, науково-технічну або науково-педагогічну діяльність за основним місцем роботи, мають право здобувати ступінь доктора філософії поза аспірантурою, зокрема під час перебування у творчій відпустці, за умови успішного виконання відповідної освітньо-наукової програми та публічного захисту дисертації у разовій спеціалізованій вченій раді.

Нормативний строк підготовки доктора філософії в аспірантурі (ад’юнктурі) становить чотири роки. Обсяг освітньої складової освітньо-наукової програми підготовки доктора філософії становить 30‑60 кредитів ЄКТС.

Наукові установи можуть здійснювати підготовку докторів філософії за власною освітньо-науковою програмою згідно з отриманою ліцензією на відповідну освітню діяльність або за освітньо-науковою програмою, окремі елементи якої забезпечуються іншими науковими установами та/або закладами вищої освіти.

Доктор мистецтва - це освітньо-творчий ступінь, що здобувається на третьому рівні вищої освіти на основі ступеня магістра. Особа має право здобувати ступінь доктора мистецтва у творчій аспірантурі. Першим етапом здобуття ступеня доктора мистецтва може бути асистентура-стажування, яка є формою підготовки мистецьких виконавських кадрів вищої кваліфікації. Порядок здобуття освітньо-творчого ступеня доктора мистецтва та навчання в асистентурі-стажуванні затверджується Кабінетом Міністрів України за поданням центрального органу виконавчої влади у сфері культури за погодженням з центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

Ступінь доктора мистецтва присуджується спеціалізованою радою з присудження ступеня доктора мистецтва закладу вищої освіти мистецького спрямування за результатом успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньо-творчої програми та публічного захисту творчого мистецького проекту в порядку, визначеному Кабінетом Міністрів України.

Нормативний строк підготовки доктора мистецтва у творчій аспірантурі становить три роки. Обсяг освітньої складової освітньо-творчої програми підготовки доктора мистецтва становить 30‑60 кредитів ЄКТС.

ч. 7 · виключено
Закон № 1369-IX від 30.03.2021Дослівно з джерела

Частину сьому статті 5 виключено на підставі Закону № 1369-IX від 30.03.2021

Наведено текст чинної редакції. Офіційний текст акта

Простою мовою

Закон встановлює чотири рівні вищої освіти: початковий, перший бакалаврський, другий магістерський та третій освітньо-науковий або освітньо-творчий. За успішне навчання присуджуються ступені молодшого бакалавра, бакалавра, магістра, доктора філософії чи доктора мистецтва із визначеними вимогами до вступу та кількості кредитів.

Строки

за редакцією від 08.10.2026

  • Нормативний строк підготовки доктора філософії в аспірантурі (ад’юнктурі) становить чотири роки.
  • Нормативний строк підготовки доктора мистецтва у творчій аспірантурі становить три роки.

Швидкі відповіді

Відповіді складено з тексту статті — кожна має джерело.

Практика

Огляд: числа за статтею

  • 184Рішень у базі, 2024–2026серед рішень, які система розібрала
  • 142Усіх рішень 2026 року, з процесуальнимиіз них 112 по суті
  • 78 %Задоволено, із 112 по сутіАдміністративні спори, 2026 рік
  • 5Постанов Верховного Суду2024–2026 роки, статтю застосовано

Що показує практика

актуально на 14.11.2026

Рішень за роками

2024–2026, серед усіх рішень за статтею, які система розібрала

2024: 1 · переважно касаційні постанови2025: 412026: 142
20242026
  • рішення за рік
  • рік, за який у базі переважно касаційні постанови

Адміністративні спори: частки результатів по суті, 2026 рік

78 %
21 %
інші · 1 %
Задоволено — 87 з 112 · 78 %Задоволено частково — 24 з 112 · 21 %Відмовлено — 1 з 112 · 1 %

Відсотки — частка з 112 рішень · Знаменник — рішення, розглянуті по суті: без повернених без розгляду та об'єднаних проваджень.

  • Верховний Суд — 5 рішень (3 % рішень за статтею).
  • За останній рік статтю застосовано у 166 рішеннях.
  • За останні 30 днів додалося 21 рішення.

Маєте справу за ст. 5 ЗУ «Про вищу освіту»? Система зіставить ваші обставини з практикою за статтею. Перевірити шанси на courthelp ↑

Свіжі рішення

останні 5 рішень за статтею

1.Справа № 120/7241/2609.11.2026
Перегляд в апеляції чи касаціїАпеляційнаСьомий апеляційний адміністративний суд
ст. 10 ЗУ «Про освіту»ст. 1 ЗУ «Про освіту»

Сьомий апеляційний адміністративний суд розглянув апеляційну скаргу Міністерства освіти і науки України на рішення Вінницького окружного адміністративного суду від 02 жовтня 2026 року у справі за позовом ОСОБА_1 про визнання дій протиправними та зобов'язання вчинити дії. Судом першої інстанції позов було задоволено повністю: визнано протиправними дії МОН щодо відмови у внесенні змін до ЄДЕБО стосовно послідовності здобуття освіти ОСОБА_1 та зобов'язано внести інформацію про те, що поточне…

Мотивація суду: Суд апеляційної інстанції погодився з висновками суду першої інстанції про те, що поточне здобуття освіти позивачем не порушує послідовності, оскільки попереднє навчання за освітнім ступенем…

2.Справа № 120/15453/2606.11.2026
Позов задоволеноПерша інстанціяВінницький окружний адміністративний суд
ст. 19 Конституції Українист. 23 ЗУ «Про мобілізаційну підготовку та мобілізацію»

Вінницький окружний адміністративний суд розглянув справу за позовом ОСОБА_1 до Міністерства освіти і науки України (за участю третьої особи ДП "Інфоресурс") про визнання дій протиправними та зобов'язання вчинити дії. Позивач у вересні 2020 року був зарахований до університету для здобуття ступеня бакалавра, проте у квітні 2021 року відрахований за невиконання навчального плану без отримання диплома. У вересні 2026 року він знову вступив на перший курс бакалаврату до іншого інституту…

Мотивація суду

Здобуття рівня вищої освіти пов'язане з успішним завершенням освітньої програми та отриманням диплома, а не з самим фактом попереднього навчання. Попереднє відрахування позивача за невиконання…

3.Справа № 280/9936/2606.11.2026
Задоволено частковоПерша інстанціяЗапорізький окружний адміністративний суд
ст. 10 ЗУ «Про освіту»ст. 3 ЗУ «Про освіту»

Запорізький окружний адміністративний суд розглянув справу за позовом ОСОБА_1 до Міністерства освіти і науки України за участю третьої особи ДП «Інфоресурс» про визнання дій протиправними та зобов'язання вчинити певні дії. Позивач оскаржив формування в Єдиній державній електронній базі з питань освіти (ЄДЕБО) довідки про здобувача освіти, у якій було зазначено про порушення ним послідовності здобуття освіти відповідно до частини другої статті 10 Закону України «Про освіту». Суд встановив…

Мотивація суду

Суд дійшов висновку, що факт відрахування позивача з попередніх місць навчання без отримання відповідного ступеня (диплома) не свідчить про здобуття відповідного рівня освіти, а тому поточне навчання…

Редакції статті

75 редакцій закону з цією статтею, змін тексту — 5

  1. 08.10.2026Чинна · текст без змін

    Рішень за цією редакцією: 24

  2. 18.04.2021

    Закон № 1369-IX від 30.03.2021 «Про внесення змін до деяких законів України щодо врегулювання окремих питань присудження наукових ступенів та ліцензування освітньої діяльності» — змінено ч. 1, ч. 2, ч. 6; виключено абз. 6 ч. 1, абз. 13 ч. 1, п. 5 ч. 1 і ще 1

    Рішень за цією редакцією: 160

  3. 16.01.2020

    Закон № 392-IX від 18.12.2019 «Про внесення змін до деяких законів України щодо вдосконалення освітньої діяльності у сфері вищої освіти» — змінено ч. 1, ч. 5

    Рішень за цією редакцією: 0

  4. 09.08.2019

    Закон № 2745-VIII від 06.06.2019 «Про фахову передвищу освіту» — змінено ч. 3, ч. 4

    Рішень за цією редакцією: 0

  5. 28.09.2017

    Закон № 2145-VIII від 05.09.2017 «Про освіту» — змінено ч. 1, ч. 2, ч. 3, ч. 4, ч. 5, ч. 6 і ще 1

    Рішень за цією редакцією: 0

Показати всі 7 редакцій

2016

  1. 16.01.2016

    Закон № 848-VIII від 26.11.2015 «Про наукову і науково-технічну діяльність» — змінено ч. 5, ч. 6

    Рішень за цією редакцією: 0

2014

  1. 01.07.2014

    Рішень за цією редакцією: 0

Рішення, ухвалені за чинності кожної редакції статті.

Поруч

Сусідні статті

ЗУ «Про вищу освіту» · рішень, які система розібрала за кожною

Аналітика на основі рішень судів і тексту закону; не є юридичною консультацією.