Перейти до вмісту

Стаття 5 ЗУ «Про вищу освіту». Рівні та ступені вищої освіти

Чинна редакція закону від 31.07.2026текст статті — з 18.04.2021актуально на 29.09.2026+13 рішень за 30 днів74 редакції закону з цією статтею, остання 31.07.2026

Джерело: zakon.rada.gov.uaредакція від 31.07.2026

Текст статті

ч. 1

Підготовка фахівців з вищою освітою здійснюється за відповідними освітніми програмами на таких рівнях вищої освіти: початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти; перший (бакалаврський) рівень; другий (магістерський) рівень; третій (освітньо-науковий/освітньо-творчий) рівень.

абз. 6 ч. 1 виключено Закон № 1369-IX від 30.03.2021Дослівно з джерела

Абзац шостий частини першої статті 5 виключено на підставі Закону № 1369-IX від 30.03.2021

Початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності до розв’язування типових спеціалізованих задач у певній галузі професійної діяльності. Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності до розв’язування складних спеціалізованих задач у певній галузі професійної діяльності. Другий (магістерський) рівень вищої освіти передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності до розв’язування задач дослідницького та/або інноваційного характеру у певній галузі професійної діяльності. Третій (освітньо-науковий/освітньо-творчий) рівень передбачає набуття здобувачами вищої освіти здатності розв’язувати комплексні проблеми в галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності. Освітньо-науковий рівень вищої освіти передбачає здобуття особою теоретичних знань, умінь, навичок та інших компетентностей, достатніх для продукування нових ідей, розв’язання комплексних проблем у галузі професійної та/або дослідницько-інноваційної діяльності, оволодіння методологією наукової та педагогічної діяльності, а також проведення власного наукового дослідження, результати якого мають наукову новизну, теоретичне та практичне значення. Освітньо-творчий рівень вищої освіти передбачає оволодіння методологією мистецької та мистецько-педагогічної діяльності, здійснення самостійного творчого мистецького проекту, здобуття практичних навичок продукування нових ідей і розв’язання теоретичних та практичних проблем у творчій мистецькій сфері.

ч. 2
абз. 13 ч. 1 виключено Закон № 1369-IX від 30.03.2021Дослівно з джерела

Абзац тринадцятий частини першої статті 5 виключено на підставі Закону № 1369-IX від 30.03.2021

Здобуття вищої освіти на кожному рівні вищої освіти передбачає успішне виконання особою освітньої програми, що є підставою для присудження відповідного ступеня вищої освіти: 1) молодший бакалавр; 2) бакалавр; 3) магістр; 4) доктор філософії/доктор мистецтва;

Показати всі 6 частин
ч. 3
п. 5 ч. 1 виключено Закон № 1369-IX від 30.03.2021Дослівно з джерела

Пункт 5 частини першої статті 5 виключено на підставі Закону № 1369-IX від 30.03.2021

Молодший бакалавр - це освітній або освітньо-професійний ступінь, що здобувається на початковому рівні (короткому циклі) вищої освіти і присуджується закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти освітньої програми, обсяг якої становить 120 кредитів ЄКТС. Для здобуття освітнього ступеня молодшого бакалавра на основі фахової передвищої освіти заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати кредити ЄКТС, максимальний обсяг яких визначається стандартом вищої освіти. Особа має право здобувати ступінь молодшого бакалавра за умови наявності в неї повної загальної середньої освіти.

ч. 4

Бакалавр - це освітній ступінь, що здобувається на першому рівні вищої освіти та присуджується закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти освітньо-професійної програми, обсяг якої становить 180‑240 кредитів ЄКТС. Для здобуття освітнього ступеня бакалавра на основі освітнього ступеня молодшого бакалавра або на основі фахової передвищої освіти заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати кредити ЄКТС, максимальний обсяг яких визначається стандартом вищої освіти. Особа має право здобувати ступінь бакалавра за умови наявності в неї повної загальної середньої освіти.

ч. 5

Магістр - це освітній ступінь, що здобувається на другому рівні вищої освіти та присуджується закладом вищої освіти (науковою установою) у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньої програми. Ступінь магістра здобувається за освітньо-професійною або за освітньо-науковою програмою. Обсяг освітньо-професійної програми підготовки магістра становить 90‑120 кредитів ЄКТС, обсяг освітньо-наукової програми - 120 кредитів ЄКТС. Освітньо-наукова програма магістра обов’язково включає дослідницьку (наукову) компоненту обсягом не менше 30 відсотків. Особа має право здобувати ступінь магістра за умови наявності в неї ступеня бакалавра. Ступінь магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування здобувається на основі повної загальної середньої освіти або освітнього ступеня молодшого бакалавра, фахового молодшого бакалавра, освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста за відповідною спеціальністю і присуджується закладом вищої освіти у результаті успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньої програми, обсяг якої у випадку, якщо ступінь магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування здобувається на основі повної загальної середньої освіти, становить 300‑360 кредитів ЄКТС. Для здобуття освітнього ступеня магістра медичного, фармацевтичного або ветеринарного спрямування на основі освітнього ступеня молодшого бакалавра або на основі фахової передвищої освіти заклад вищої освіти має право визнати та перезарахувати кредити ЄКТС, максимальний обсяг яких визначається стандартом вищої освіти. Наукові установи Національної академії наук України та національних галузевих академій наук можуть здійснювати підготовку магістрів за власною освітньо-науковою програмою згідно з отриманою ліцензією на відповідну освітню діяльність. Наукові установи можуть також здійснювати підготовку магістрів за освітньо-науковою програмою, узгодженою з закладом вищої освіти. У такому разі наукова складова такої програми здійснюється у науковій установі, а освітня складова - у закладі вищої освіти.

ч. 6

Доктор філософії - це освітній і водночас науковий ступінь, що здобувається на третьому рівні вищої освіти на основі ступеня магістра. Ступінь доктора філософії присуджується разовою спеціалізованою вченою радою закладу вищої освіти або наукової установи за результатами успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньо-наукової програми та публічного захисту дисертації у разовій спеціалізованій вченій раді. Особа має право здобувати ступінь доктора філософії під час навчання в аспірантурі (ад’юнктурі). Особи, які професійно здійснюють наукову, науково-технічну або науково-педагогічну діяльність за основним місцем роботи, мають право здобувати ступінь доктора філософії поза аспірантурою, зокрема під час перебування у творчій відпустці, за умови успішного виконання відповідної освітньо-наукової програми та публічного захисту дисертації у разовій спеціалізованій вченій раді. Нормативний строк підготовки доктора філософії в аспірантурі (ад’юнктурі) становить чотири роки. Обсяг освітньої складової освітньо-наукової програми підготовки доктора філософії становить 30‑60 кредитів ЄКТС. Наукові установи можуть здійснювати підготовку докторів філософії за власною освітньо-науковою програмою згідно з отриманою ліцензією на відповідну освітню діяльність або за освітньо-науковою програмою, окремі елементи якої забезпечуються іншими науковими установами та/або закладами вищої освіти. Доктор мистецтва - це освітньо-творчий ступінь, що здобувається на третьому рівні вищої освіти на основі ступеня магістра. Особа має право здобувати ступінь доктора мистецтва у творчій аспірантурі. Першим етапом здобуття ступеня доктора мистецтва може бути асистентура-стажування, яка є формою підготовки мистецьких виконавських кадрів вищої кваліфікації. Порядок здобуття освітньо-творчого ступеня доктора мистецтва та навчання в асистентурі-стажуванні затверджується Кабінетом Міністрів України за поданням центрального органу виконавчої влади у сфері культури за погодженням з центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки. Ступінь доктора мистецтва присуджується спеціалізованою радою з присудження ступеня доктора мистецтва закладу вищої освіти мистецького спрямування за результатом успішного виконання здобувачем вищої освіти відповідної освітньо-творчої програми та публічного захисту творчого мистецького проекту в порядку, визначеному Кабінетом Міністрів України. Нормативний строк підготовки доктора мистецтва у творчій аспірантурі становить три роки. Обсяг освітньої складової освітньо-творчої програми підготовки доктора мистецтва становить 30‑60 кредитів ЄКТС.

ч. 7 · виключено
Закон № 1369-IX від 30.03.2021Дослівно з джерела

Частину сьому статті 5 виключено на підставі Закону № 1369-IX від 30.03.2021

Наведено текст чинної редакції. Офіційний текст акта

Простою мовою

Стаття визначає чотири рівні вищої освіти: початковий, перший бакалаврський, другий магістерський та третій освітньо-науковий або освітньо-творчий. Вона встановлює вимоги до вступу, обсяги навчальних програм у кредитах ЄКТС і порядок присудження ступенів молодшого бакалавра, бакалавра, магістра, доктора філософії та доктора мистецтва.

Швидкі відповіді

Відповіді складено з тексту статті та рішень судів — кожна має джерело.

Як застосовують суди

Огляд: числа за статтею

  • 131Рішень у базі, 2025–2026серед рішень, які система розібрала
  • 107Усіх рішень 2026 року, з процесуальнимиіз них 84 по суті
  • 75 %Задоволено, із 84 по сутіАдміністративні спори, 2026 рік
  • 5Постанов Верховного Суду2025–2026 роки, статтю застосовано

Що показує практика

актуально на 29.09.2026

Рішень за роками

2025–2026, серед 131 рішень цих років, які система розібрала

2025: 242026: 107
20252026

Адміністративні спори: частки результатів по суті, 2026 рік

75%
24%
Задоволено — 63 з 84Задоволено частково — 20 з 84Відмовлено — 1 з 84

Відсотки — частка з 84 рішень · Знаменник — рішення, розглянуті по суті: без повернених без розгляду та об'єднаних проваджень.

  • Адміністративні спори, 2026 рік: 84 рішення по суті, з них 75 % — «Задоволено».
  • Верховний Суд — 5 рішень із 131 за статтею (4 %).
  • За останній рік статтю застосовано у 130 рішеннях.
  • За останні 30 днів додалося 13 рішень.
  • Практику за статтею зібрано з 2025 по 2026 рік.

Позиція Верховного Суду

  • Здобуття рівня освіти завершується лише після успішного виконання програми та отримання диплома; незавершене навчання не вважається здобутим рівнем. Оскільки позивач раніше не отримував диплом бакалавра, його поточне навчання є першим здобуттям вищої освіти після середньої, що не порушує послідовність. МОН є належним відповідачем як розпорядник ЄДЕБО, що визначає алгоритми формування довідок.

    Касаційний адміністративний суд Верховного Суду · справа № 200/5372/24

  • КМУ затверджує лише загальний обсяг державного замовлення за спеціальністю, а його детальний розподіл між освітньо-науковими та освітньо-професійними програмами належить до компетенції МОН як державного замовника. Сумарна кількість місць за обома типами програм (80 + 634) повністю відповідала загальному ліміту (714), встановленому Урядом, а розподіл був здійснений пропорційно до кількості закладів вищої освіти, що пропонували відповідні програми.

    Касаційний адміністративний суд Верховного Суду · справа № 440/10310/21

Свіжі рішення

останні 5 із 131

1.Справа 480/2162/2621.09.2026
Задоволено частковоПерша інстанціяСумський окружний адміністративний суд
ст. 10 ЗУ «Про освіту»ст. 17 ЗУ «Про освіту»ст. 4 ЗУ «Про вищу освіту»ст. 61 ЗУ «Про вищу освіту»+2

Сумський окружний адміністративний суд розглянув у порядку спрощеного позовного провадження справу за позовом ОСОБА_1 до Міністерства освіти і науки України про визнання дій протиправними та зобов'язання вчинити дії. Суд встановив, що позивач у 2024 році був зарахований на денну форму навчання для здобуття ступеня бакалавра. У період з 2013 по 2015 роки він вже зараховувався на навчання за освітнім ступенем бакалавра та кваліфікованого робітника, проте кожного разу був відрахований…

Мотивація суду: Суд дійшов висновку, що здобуття вищої освіти вважається завершеним лише після успішного виконання освітньої програми, проходження атестації та отримання відповідного документа про освіту…

2.Справа 360/721/2621.09.2026
Позов задоволеноПерша інстанціяДніпропетровський окружний адміністративний суд
ст. 10 ЗУ «Про освіту»ст. 5 ЗУ «Про вищу освіту»ст. 6 ЗУ «Про вищу освіту»ст. 7 ЗУ «Про вищу освіту»+2

Дніпропетровський окружний адміністративний суд розглянув справу за позовом ОСОБА_1 в інтересах якого діяв адвокат Лук'янчиков О.М., до Міністерства освіти і науки України про визнання дій протиправними та зобов'язання вчинити дії. Позивач обґрунтовував позов тим, що у сформованій за даними ЄДЕБО довідці про здобувача освіти було зазначено про порушення ним послідовності здобуття освіти (ч.2 ст.10 Закону «Про освіту»), оскільки у 2019‑2020 роках він навчався на бакалавраті, але був відрахований…

Мотивація суду: Суд виходив з того, що здобуття вищої освіти на певному рівні пов'язується з успішним виконанням освітньої програми, проходженням атестації та отриманням документа про освіту. Оскільки позивач раніше…

3.Справа 420/8466/2617.09.2026
Позов задоволеноПерша інстанціяОдеський окружний адміністративний суд
ст. 10 ЗУ «Про освіту»ст. 5 ЗУ «Про вищу освіту»ст. 7 ЗУ «Про вищу освіту»ст. 2 КАС+2

Одеський окружний адміністративний суд розглянув справу за позовом ОСОБА_1 до Міністерства освіти і науки України, третя особа ДП «Інфоресурс», про визнання дій протиправними та зобов'язання вчинити дії. Позивач обґрунтовував позов тим, що в довідці з ЄДЕБО від 20.03.2025 було помилково вказано про порушення ним послідовності здобуття освіти за ч.2 ст.10 Закону України "Про освіту" через те, що у 2013 році він навчався у морському університеті та був відрахований з другого курсу. У серпні 2025…

Мотивація суду: Суд дійшов висновку, що незавершена вища освіта (відрахування без отримання диплома) не свідчить про здобуття відповідного рівня освіти, оскільки згідно із законодавством завершеність етапу освіти…

4.Справа 580/827/2515.09.2026
Перегляд в апеляції чи касаціїАпеляційнаШостий апеляційний адміністративний суд
ст. 10 ЗУ «Про освіту»ст. 23 ЗУ «Про мобілізаційну підготовку та мобілізацію»ст. 5 ЗУ «Про вищу освіту»ст. 6 ЗУ «Про вищу освіту»+2

Шостий апеляційний адміністративний суд розглянув апеляційну скаргу ОСОБА_1 на рішення Черкаського окружного адміністративного суду від 08 квітня 2025 року у справі за позовом до Міністерства освіти і науки України, третя особа ДП 'Інфоресурс', про визнання дій протиправними та зобов'язання вчинити дії. Суд першої інстанції відмовив у задоволенні позову, вирішивши, що повторне зарахування на той самий рівень освіти свідчить про непослідовність. Апеляційний суд встановив, що позивач…

Мотивація суду: Суд виходив з того, що рівень вищої освіти вважається здобутим лише з моменту успішного виконання освітньої програми, проходження атестації та отримання відповідного документа про вищу освіту…

5.Справа 360/808/2614.09.2026
Позов задоволеноПерша інстанціяДніпропетровський окружний адміністративний суд
ст. 10 ЗУ «Про освіту»ст. 23 ЗУ «Про мобілізаційну підготовку та мобілізацію»ст. 5 ЗУ «Про вищу освіту»

Рішенням Дніпропетровського окружного адміністративного суду від 14 вересня 2026 року у справі № 360/808/26 задоволено позов ОСОБА_1 до Міністерства освіти і науки України про визнання дій протиправними та зобов'язання вчинити певні дії. Суд встановив, що позивач у 2020 році отримав повну загальну середню освіту, після чого у 2022 році вступив до Одеського державного аграрного університету на другий (магістерський) рівень вищої освіти за спеціальністю 211 «Ветеринарна медицина» на денну форму…

Мотивація суду: Суд дійшов висновку, що позивач здобуває ступінь магістра за спеціальністю «Ветеринарна медицина» безпосередньо на основі повної загальної середньої освіти, що прямо передбачено як виняток законом…

Редакції статті

рішень за статтею всього — 131

74 редакції закону з цією статтею, змін тексту — 5

  1. 31.07.2026Чинна · текст без змін

    Рішень за цією редакцією: 19 із 131

  2. 18.04.2021

    Рішень за цією редакцією: 112 із 131

  3. 16.01.2020

    Рішень за цією редакцією: 0 із 131

  4. 09.08.2019

    Рішень за цією редакцією: 0 із 131

  5. 28.09.2017

    Рішень за цією редакцією: 0 із 131

Показати всі 7 редакцій

2016

  1. 16.01.2016

    Рішень за цією редакцією: 0 із 131

2014

  1. 01.07.2014

    Рішень за цією редакцією: 0 із 131

Рішення, ухвалені за чинності кожної редакції статті.

Сусідні статті

ЗУ «Про вищу освіту» · рішень, які система розібрала за кожною

Поруч у цьому законі

норми того самого акта, які суди застосовують разом із цією

З суду

рішень за нормою — 131 рішення

Застосовують

Рішень за нормою у кожному суді, які система розібрала.

Судді, що застосовують

Рішень за нормою у кожного судді, які система розібрала.

Показати всіх 5 суддів

Пов’язані норми інших законів

норми інших актів із тих самих рішень

Показати всі 12 статей

Аналітика на основі рішень судів і тексту закону; не є юридичною консультацією.