Перейти до вмісту

Стаття 19 Закону України «Про освіту». Освіта осіб з особливими освітніми потребами

Чинна редакція закону від 13.10.2026

Коротко. Як держава та заклади освіти повинні створювати умови для навчання людей з особливими освітніми потребами.

Текст статті

ч. 1

Органи державної влади та органи місцевого самоврядування створюють умови для забезпечення прав і можливостей осіб з особливими освітніми потребами для здобуття ними освіти на всіх рівнях освіти з урахуванням їхніх індивідуальних потреб, можливостей, здібностей та інтересів.

ч. 2

Держава забезпечує підготовку фахівців для роботи з особами з особливими освітніми потребами на всіх рівнях освіти.

Показати всі 7 частин
ч. 3

Для навчання, професійної підготовки або перепідготовки осіб з особливими освітніми потребами застосовуються види та форми здобуття освіти, що враховують їхні потреби та індивідуальні можливості.

ч. 4

Органи державної влади, органи місцевого самоврядування та заклади освіти створюють особам з особливими освітніми потребами умови для здобуття освіти нарівні з іншими особами шляхом належного фінансового, кадрового, матеріально-технічного забезпечення та забезпечення універсального дизайну та/або розумного пристосування, що враховує індивідуальні потреби та можливості таких осіб, визначені в індивідуальній програмі розвитку.

ч. 5

Навчання, виховання та розвиток осіб з особливими освітніми потребами у закладах дошкільної, позашкільної та загальної середньої освіти здійснюються за рахунок коштів державного та місцевих бюджетів, інших джерел, не заборонених законодавством, у тому числі з урахуванням потреб дитини, визначених в індивідуальній програмі розвитку.

ч. 6

Зарахування осіб до спеціальних закладів освіти, переведення з одного типу закладу до іншого та відрахування таких осіб здійснюються у порядку, встановленому центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

ч. 7

Категорії осіб з особливими освітніми потребами визначаються актами Кабінету Міністрів України з урахуванням міжнародних норм і стандартів.

Наведено текст чинної редакції. Офіційний текст акта

Простою мовою

Влада та заклади освіти зобов'язані забезпечувати умови, фінансування, фахівців і пристосування приміщень для навчання людей з особливими освітніми потребами нарівні з іншими. Навчання таких осіб у дитсадках, школах та позашкільних закладах фінансується з бюджету з урахуванням індивідуальної програми розвитку.

Швидкі відповіді

Відповіді складено з тексту статті — кожна має джерело.

Практика

Огляд: числа за статтею

  • 2Рішень у базі, 2024–2026серед рішень, які система розібрала
  • 1Усіх рішень 2026 року, з процесуальнимиіз них 1 по суті
  • 1Постанов Верховного Суду2024–2026 роки, статтю застосовано

Що показує практика

актуально на 14.11.2026

Рішень за роками

2024–2026, серед усіх рішень за статтею, які система розібрала

2024: 1 · переважно касаційні постанови2026: 1
20242026
  • рішення за рік
  • рік, за який у базі переважно касаційні постанови

Часток за цією статтею ще не наводимо: рішень, розглянутих по суті, 1 — менше за 30.

  • За останній рік статтю застосовано у 1 рішенні.

Позиція Верховного Суду

  • Суд встановив, що університет забезпечив позивачу дистанційну форму навчання, яка відповідала рекомендаціям індивідуальної програми реабілітації. Позивач не довів неможливість складання іспитів та не виконав індивідуальний навчальний план, тому наказ про відрахування є законним.

    Касаційний цивільний суд Верховного Суду · справа № 461/4619/23

Маєте справу за ст. 19 ЗУ «Про освіту»? Система зіставить ваші обставини з практикою за статтею. Перевірити шанси на courthelp ↑

Свіжі рішення

останні 2 рішення за статтею

У позові відмовленоПерша інстанціяСолом'янський районний суд міста Києва

До Солом'янського районного суду м. Києва надійшов позов ОСОБА_1 до Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» про визнання протиправним та скасування наказу про відрахування, поновлення у статусі здобувача вищої освіти за державним замовленням (денна форма, спеціальність 163 «Біомедична інженерія»), зобов'язання визнати результати академічної мобільності та забезпечити доступ до освітнього процесу. Позивачка обґрунтовувала позов…

Мотивація суду: Суд встановив, що позивачка після завершення програми академічної мобільності у Вільнюському технічному університеті не повернулася на територію України та не надала документи, що підтверджують…

Перегляд в апеляції чи касаціїКасаційнаКасаційний цивільний суд Верховного Суду

Справа стосується оскарження наказу про відрахування студента з Львівського державного університету фізичної культури ім. Івана Боберського за невиконання навчального плану. Позивач, особа з інвалідністю II групи, стверджував, що університет не забезпечив йому належних умов інклюзивного навчання, попри наявні медичні рекомендації. Суди першої та апеляційної інстанцій, а згодом і Верховний Суд, дійшли висновку, що позовні вимоги є безпідставними. Встановлено, що університет вжив усіх необхідних…

Мотивація суду

Суд встановив, що університет забезпечив позивачу дистанційну форму навчання, яка відповідала рекомендаціям індивідуальної програми реабілітації. Позивач не довів неможливість складання іспитів…

Редакції статті

49 редакцій закону з цією статтею, змін тексту — 1

  1. 13.10.2026Чинна · текст без змін

    Рішень за цією редакцією: 0

  2. 18.03.2020

    Закон № 463-IX від 16.01.2020 «Про повну загальну середню освіту» — вилучено ч. 3; змінено ч. 4, ч. 5, ч. 6, ч. 7

    Рішень за цією редакцією: 2

  3. 05.09.2017

    Рішень за цією редакцією: 0

Рішення, ухвалені за чинності кожної редакції статті.

Поруч

Сусідні статті

ЗУ «Про освіту» · рішень, які система розібрала за кожною

Аналітика на основі рішень судів і тексту закону; не є юридичною консультацією.